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Vídeo 1:

A través de diversos talleres se busca liberar las manos y el cuerpo, por ejemplo, mediante el sentir de las vibraciones del piso, realizar música y expresar los sentimientos de manera que todos puedan compartir sus opiniones e ideas.

En el presente vídeo, podemos observar el final de uno de los talleres y la puesta a punto de cómo se habían sentido realizando las actividades. Dicha comunicación fue realizada a través de sus intérpretes para que, tanto psicólogas como coordinadoras, pudieran saber cómo se habían sentido durante esta experiencia, simulando estar todos alrededor de una fogata. En ese momento, se les propone como última dinámica lo que será parte del próximo vídeo.






Vídeo 2:

Los adolescentes son invitados a realizar a través de esta tela blanca un movimiento, saludo o gesto que demuestre como se sintieron en esa jornada. Saludos, bailes y risas colmaron el salón de “Punto de Encuentro”, siendo un claro reflejo de que sin duda habían disfrutado de las actividades.

En este vídeo también podemos observar una grabación que es utilizada como medio audiovisual en la exposición, con el objetivo de mostrarnos la lengua de señas, el alfabeto de la lengua natural de las personas sordas. Se muestran los movimientos y cambios en la postura de la mano, para poder intentar reconocerla y comunicarnos mediante ella.